VU Boekhandel

Mathematics Classrooms That Promote Understanding

Hoofdkenmerken

Auteur:	Romberg, Thomas A.
Redactie:	Romberg, Thomas A.
Titel:	Mathematics Classrooms That Promote Understanding
Uitgever:	Taylor & Francis Inc
ISBN:	9780805830279
ISBN boekversie:	9781135676490
Serie:	Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
Land van oorsprong:	United States
Prijs:	€ 283.10
Verschijningsdatum:	01-04-1999
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Categorie:

Mathematics

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Hardback
Paginas:	216
Hoogte mm.:	229
Breedte mm.:	152
Gewicht gr.:	513

Inhoud:

Synthesizes the implications of research done by the National Center for Research in Mathematical Sciences on integrating two somewhat disparate bodies of scholarly inquiry: the studies of teaching and the study of learning mathematics.