Hoofdkenmerken
Auteur:
Stolare, Professor Martin
Redactie:
Stolare, Professor Martin (Karlstad University, Sweden)
Titel:
International Perspectives on Knowledge and Quality Implications for Innovation in Teacher Education Policy and Practice
Uitgever:
Bloomsbury Publishing Plc
ISBN:
9781350178403
ISBN boekversie:
9781350178427
Serie:
Reinventing Teacher Education
Land van oorsprong:
United Kingdom
Prijs:
€ 149.00
Verschijningsdatum:
24-02-2022
Bericht:
Langere levertijd (2-3 weken)
Inhoudelijke kenmerken
Technische kenmerken
Verschijningsvorm:
Hardback
Paginas:
272
Hoogte mm.:
164
Breedte mm.:
242
Dikte mm.:
23
Gewicht gr.:
574
Inhoud: Brings together experiences in Australia, Finland, France, Germany, Norway, Sweden and the UK to explore how access to 'knowledge of the powerful' might be democratized
nl
en
