Nederlands
nl		 English
en
contact veelgestelde vragen
log in
VU
VU GIFTS
DOCENTEN
TWEEDEHANDS
STUDIEBOEKEN
VAKLITERATUUR
 
Being a Teacher Educator Research-Informed Methods for Improving Practice
Hoofdkenmerken
Auteur: White, Elizabeth
Redactie: White, Elizabeth (University of Hertfordshire, UK)
Titel: Being a Teacher Educator Research-Informed Methods for Improving Practice
Uitgever: Taylor & Francis Ltd
ISBN: 9780367518585
ISBN boekversie: 9781000197594
Land van oorsprong: United Kingdom
Prijs: € 232.50
Verschijningsdatum: 02-10-2020
Bericht: Langere levertijd (2-3 weken)
Inhoudelijke kenmerken
Categorie: Teacher training
Geillustreerd: 8 Tables, black and white; 3 Line drawings, black and white; 2 Halftones, black and white; 5 Illustrations, black and white
Technische kenmerken
Verschijningsvorm: Hardback
Paginas: 180
Hoogte mm.: 161
Breedte mm.: 241
Dikte mm.: 18
Gewicht gr.: 452
 

Inhoud:

This collection offers a timely and wide-ranging contribution to the research-informed improvement of the work of teacher educators.
leveringsvoorwaarden privacy statement copyright disclaimer veelgestelde vragen contact
 
VUBOEKHANDEL.NL VU Boekhandel boekverkopers sinds 1967
 
VAKLITERATUUR
studieboeken
docenten
partners
contact